La rentrée scolaire s’annonce particulièrement difficile dans l’académie de Nantes. Une cyberattaque survenue pendant l’été continue de perturber plusieurs services numériques indispensables au fonctionnement des établissements. Les conséquences touchent aussi l’organisation de l’accompagnement des élèves en situation de handicap, dont une partie pourrait reprendre les cours sans l’aide humaine normalement prévue.
Près de la moitié des accompagnants d’élèves en situation de handicap n’auraient pas encore reçu leur affectation. Cette situation risque de laisser de nombreuses familles sans solution dès les premiers jours de classe. Elle pourrait également compliquer le travail des enseignants, qui devront accueillir certains élèves ayant des besoins spécifiques sans disposer immédiatement du soutien nécessaire.
Des établissements contraints de fonctionner en mode dégradé
Les difficultés ne concernent pas uniquement les AESH. Une majorité d’enseignants reste privée d’accès à sa messagerie professionnelle, tandis que le fonctionnement de Pronote demeure instable. Des opérations aussi courantes que la consultation des emplois du temps, la transmission d’informations administratives ou l’appel des élèves pourraient donc être perturbées.
Le rectorat annonce un rétablissement progressif des outils numériques et affirme avoir mobilisé ses équipes pour maintenir la rentrée. La priorité reste de garantir la présence d’un enseignant devant chaque classe, mais le retour complet à la normale pourrait prendre du temps. Cette crise souligne la dépendance croissante de l’Éducation nationale à ses infrastructures informatiques et les conséquences immédiates qu’une attaque peut produire sur l’accueil des élèves les plus fragiles.
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