学士号試験の採点に人工知能ツールをテスト

バカロレア試験は、今後数年で技術革新を遂げる可能性がある。生徒の課題を読み取り、採点し、コメントできる人工知能ソフトウェアが、現在フランスの複数の高校で試験運用されている。毎年、約80万人の試験官が、最終学年の生徒000万人の答案を採点する責任を分担している。この膨大な作業量に直面し、採点プロセスを加速させるためのデジタルソリューションが登場しつつある。

白いゴミ箱に限定した実験

この実験は主に模擬試験で行われ、公式結果に影響を与えることなく、これらのツールの信頼性を評価することを可能にする。フランスの教師たちは既にこれらの技術に精通しており、2023年には約40%の教師が様々な教育業務に人工知能を使用していると報告している。このソフトウェアの開発者たちは、採点者の時間を大幅に節約できることを強調しており、採点者は機械的な採点ではなく、教育的な支援に集中できるようになるとしている。

一般化に関する質問

公約にもかかわらず、これらのシステムが急速に広く普及する可能性は低いように思われる。人工知能が議論の微妙なニュアンスや思考の独創性を適切に評価できるかどうかについては、依然として疑問が残る。候補者間の公平性の問題や、自動採点の教育的価値についても疑問が生じる。フランスの学校制度における最も象徴的な儀式の一つを大きく変えかねないこの革新に対し、教育当局は依然として慎重な姿勢を崩していない。