On les dit vulnérables, trop jeunes pour résister au flux d’informations qui déferle sur leurs écrans. Pourtant, une étude menée par le Laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant (LaPsyDÉ) démontre que les adolescents peuvent apprendre à repérer les fake news, à condition d’être formés à déjouer leurs propres automatismes de pensée.…
