La Cour des comptes alerte une nouvelle fois sur l’ampleur des heures d’enseignement non assurées dans les collèges publics. Selon son rapport publié ce vendredi, 10,3 millions d’heures de cours ont été perdues sur l’année scolaire 2023-2024, soit 9 % du total. Une situation jugée « préoccupante », même si les chiffres restent légèrement inférieurs à ceux des deux années précédentes. La majorité de ces heures non assurées provient d’absences non remplacées, qu’elles soient liées à des raisons personnelles, administratives ou institutionnelles.
Des disciplines et des territoires particulièrement touchés
Le phénomène est inégal selon les matières et les zones. Les enseignants de français et de mathématiques, déjà difficiles à recruter, manquent davantage, entraînant des ruptures d’apprentissage plus marquées. Territorialement, l’écart est tout aussi frappant : 11 % d’heures perdues en éducation prioritaire, contre 8 % dans les autres établissements. Malgré le « Pacte enseignant » lancé en 2023 pour encourager les remplacements via une rémunération complémentaire, la Cour note que son impact reste limité et variable selon les régions.
Face à ce constat, la Cour des comptes appelle à des actions plus résolues. Elle préconise de réduire les absences institutionnelles liées aux formations ou réunions, de renforcer la prévention des risques psychosociaux chez les enseignants et d’envisager la bivalence au collège dès 2026 pour améliorer la souplesse dans les remplacements. Elle recommande également des mesures ciblées destinées à rendre certaines zones plus attractives, afin de combler durablement les postes vacants.
