Parcoursup и Mon Master под давлением: комитет по этике хочет прояснить ситуацию с рейтингами.
Parcoursup и Mon Master под давлением: комитет по этике хочет прояснить ситуацию с рейтингами.

В понедельник, 13 апреля, Комитет по этике и науке Паркурсупа и Мон-Мастера представил свой ежегодный отчет парламенту и министру Филиппу Батисту. Спустя восемь лет после своего создания этот орган перестал быть просто службой для недавних выпускников средних школ: к 2025 году каждый третий заявитель уже был студентом, меняющим специальность, или взрослым, возвращающимся к учебе. Инструмент стал сложнее, его использование изменилось, и ожидания общественности остались такими же, как и при обращении в городскую администрацию: понять, почему их заявка была одобрена или отклонена.

В основе 22 рекомендаций лежит повторяющееся, почти признанное нетерпение, требование: сделать рейтинги и результаты поиска более прозрачными. В отчете приветствуется «значительное улучшение информации, предоставляемой на Parcoursup», в частности, для некоторых программ — подробные профили студентов, принятых в предыдущем году. Однако в нем указываются «серые зоны», особенно для программ с ограниченной вместимостью, таких как BTS (сертификаты о повышении квалификации) и для программы Mon Master, которая считается менее информативной. Комитет призывает к минимальному уровню прозрачности в отношении критериев ранжирования и, прежде всего, критериев отказа, и идет дальше, рекомендуя опубликовать код или, по крайней мере, спецификацию той части платформ, которая определяет порядок отображения результатов абитуриентам.

Иль-де-Франс — слепое пятно и территориальное разделение

В докладе также подчеркивается реальность, которая находит отклик у семей: место жительства имеет существенное значение. К 2025 году «недавний выпускник средней школы из региона Иль-де-Франс в два раза чаще не получит предложения о зачислении в Parcoursup, чем недавний выпускник средней школы из-за пределов региона Иль-де-Франс», что является рекордным показателем. Поэтому комитет рекомендует значительно расширить трехлетние, краткосрочные и профессионально ориентированные программы бакалавриата по техническим специальностям (BUT) в регионе Иль-де-Франс, которые пользуются высоким спросом. Он также предлагает лучше учитывать фактическое географическое расстояние при предоставлении стипендий и доступе к студенческому жилью, поскольку нынешнее пособие на мобильность, фиксированная сумма, ограниченная 500 евро, иногда кажется лишь временной мерой.

Еще одна область, требующая внимания и которую теперь невозможно игнорировать, — это программы профессионального обучения, на которые сейчас приходится 26% мест и 44% программ, предлагаемых на платформе Parcoursup. Комитет призывает к улучшению показателей (подписанные контракты, трудоустройство), чтобы избежать пустых обещаний, к повышению видимости программ, которые переходят на профессиональное обучение только на втором или третьем курсе, и к ослаблению некоторых ограничений на платформе «Mon Master», где уравнение имеет двойную природу: поступление и последующий поиск работы. Он также требует усиления контроля за мошенничеством в некоторых центрах профессионального обучения (ЦПО), готовящих студентов к получению дипломов BTS, и улучшения реестра магистерских программ, открытых для профессионального обучения, в том числе в частном секторе, для обеспечения более полного обзора. Остается фундаментальный, почти политический, вопрос: по мере того, как профориентация становится все более централизованной, общество требует четких и понятных правил, а приближается крайний срок — 2026 год — как решающий момент.

доля

Communauté

комментарии

Комментарии открыты, но защищены от спама. Первоначальные сообщения и комментарии, содержащие ссылки, проходят ручную проверку.

Оставьте первый комментарий к этой статье.

Реагировать на эту статью

Комментарии проходят модерацию. Рекламные сообщения, автоматические электронные письма и ненужные ссылки блокируются.

Ваш первый комментарий, а также любое сообщение, содержащее ссылку, может быть опубликовано после модерации.