В ближайшие годы экзамены на получение аттестата о среднем образовании могут претерпеть технологическую революцию. В настоящее время в нескольких французских средних школах тестируется программное обеспечение на основе искусственного интеллекта, способное читать, оценивать и комментировать работы учащихся. Ежегодно около 80 000 экзаменаторов совместно проверяют три миллиона работ выпускников. В связи с таким значительным объемом работы появляются цифровые решения, призванные ускорить процесс проверки.
Эксперимент, ограниченный использованием белых подносов.
Эксперимент проводится в основном на пробных экзаменах, что позволяет оценить надежность этих инструментов без влияния на официальные результаты. Французские учителя уже знакомы с этими технологиями: почти 40% из них сообщили в 2023 году об использовании искусственного интеллекта для различных задач обучения. Разработчики этого программного обеспечения подчеркивают значительную экономию времени для экзаменаторов, которые затем смогут сосредоточиться на оказании педагогической поддержки, а не на механическом оценивании.
Вопросы об обобщении
Несмотря на заявленные обещания, быстрое и широкое внедрение этих систем представляется маловероятным. Остаются вопросы о способности искусственного интеллекта оценивать тонкость аргумента или оригинальность мысли. Также возникает вопрос о справедливости оценок среди кандидатов, а также вопрос об образовательной ценности автоматизированной системы оценивания. Органы управления образованием сохраняют осторожность в отношении этого нововведения, которое может коренным образом изменить один из самых символичных ритуалов французской школьной системы.
Communauté
комментарии
Комментарии открыты, но защищены от спама. Первоначальные сообщения и комментарии, содержащие ссылки, проходят ручную проверку.
Оставьте первый комментарий к этой статье.