フランスの高校生が中東のバカロレア試験の仕組みをどのように変えたか

数ヶ月にわたり中東の日常生活を混乱させている戦争の影響に直面し、バーレーンに通う17歳のフランス人高校生が、同地域の複数のフランス系高校でバカロレア試験の中止を実現させた。これは、1000人以上の署名を集めた嘆願書と、フランス教育省宛ての書簡によって達成された。 エマニュエル・長音ユネスは、混乱した学年に直面している多くの生徒たちの声を代弁することに成功した。

紛争勃発以来、この青年とクラスメートたちは、度重なる警報、授業の中断、強制的な避難といった事態に対処しなければならなかった。彼の家族は、彼が遠隔授業を続けられるよう、一時的にトゥールーズに戻ることを選択したほどだった。しかし、5月初旬に学校が対面授業への復帰を命じると、試験が近づくにつれて不安は募っていった。

紛争世代がその声を上げている

準備環境がもはや公平ではないと考えたユネスは、クラスメートとともに、期末試験を継続的な評価に置き換えるよう求める嘆願書を提出した。この地域の一部の国ではこうした取り組みに制限があるにもかかわらず、この運動はバーレーン、アラブ首長国連邦、カタール、サウジアラビア、クウェートの学生たちの間で急速に広まった。その後、この高校生は共和国大統領に手紙を書き、受験生が直面する困難に注意を喚起した。

数日後、フランス当局は近東、中東、マリにあるフランス系学校でのバカロレア試験とブレベ試験の中止を発表した。成績は継続的な評価に基づいて決定される。この決定は、関係する生徒たちに安堵感を与えた。すでに優秀な成績でバカロレアに合格することが確実視されていたユネスにとって、この動員は、紛争の結果によって自分たちの未来が危うくなることを拒んだ世代の象徴として、何よりも長く記憶に残るだろう。