教育：資源不足に抗議するため、管理職の5人に1人以上がストライキに参加

火曜日、教育補助員（AED）、より一般的には監督者として知られる職員のストライキが、多くの学校で広く見られた。国民教育省が発表した数字によると、生徒支援スタッフの21,48％がストライキに参加したのに対し、中学校および高校の教員のストライキ参加率は1,04％だった。

労働組合は、ますます厳しくなる労働条件を非難し、特に医療施設における需要の高まりに対応するための新たな雇用創出を求めている。また、雇用不安に直面することが多いこれらの職員の待遇改善を図るため、全国統一の給与体系の導入も求めている。

賃金と人員配置に関する要求

教員補助員は、中学校や高校の日常業務において中心的な役割を担っており、特に生徒の監督、出席状況の確認、教育支援などを行っている。しかし、労働組合は、職務内容が拡大しているにもかかわらず、給与やキャリアアップの機会がそれに伴っていないと考えている。

今回の行動は、国家教育に割り当てられる資源をめぐる緊張が繰り返し高まる中で行われた。教育補助員（AED）の代表者たちは、労働条件の改善と学校における職員数の増加を目指し、教育省との協議を開始することを期待している。