In Angola, il francese diventa obbligatorio nelle scuole a partire dai 10 anni.

A Luanda, la decisione è stata percepita come una svolta improvvisa. A seguito di una riforma introdotta nel giugno 2025, il governo angolano ha reso obbligatorio il francese come lingua straniera a partire dal terzo ciclo della scuola primaria, all'età di 10 anni. Fino ad ora, la norma era più flessibile, con l'insegnamento spesso facoltativo e concentrato principalmente nella scuola secondaria, il che penalizzava alcuni studenti.

In questo Paese di lingua portoghese di circa 39 milioni di abitanti, questa scelta non è un capriccio culturale. Secondo Ilyes Zouari, ricercatore e presidente del Circolo di Studi e Riflessioni sul Mondo Francofono, l'obiettivo dichiarato è economico. Il francese è concepito per fungere da ponte verso i Paesi confinanti, il Congo-Brazzaville e la Repubblica Democratica del Congo, dove la lingua rimane uno strumento quotidiano per l'amministrazione e il commercio. Quando si condividono i confini, spesso si condividono anche le parole.

Una lingua che abbia maggiore peso in Africa centrale

La mossa è anche politica, quasi tattica. João Lourenço, il presidente angolano, si è proposto come mediatore nel conflitto in corso nella Repubblica Democratica del Congo orientale tra l'esercito congolese e l'M23, un gruppo paramilitare sostenuto dal Ruanda. Ha inoltre svolto il ruolo di intermediario in Gabon per ottenere, nel maggio 2025, il rilascio dell'ex presidente Ali Bongo e della sua famiglia, detenuti a Libreville dal colpo di stato dell'agosto 2023. In questi casi, parlare la lingua della regione può a volte far guadagnare qualche minuto in una sala negoziale... e quei minuti contano.

Il punto cruciale della questione, quello che spesso i comunicati stampa tralasciano, rimane: le scuole, gli insegnanti, i libri di testo. I dettagli concreti di questa implementazione nelle scuole primarie non sono stati definiti, così come non sono state delineate le risorse umane, i programmi di studio o il preciso calendario di attuazione. Eppure, rendere semplicemente una materia obbligatoria non basta, soprattutto quando si tratta di formare gli insegnanti, armonizzare i livelli di apprendimento e impedire che la riforma aggravi ulteriormente le disuguaglianze tra le scuole.

Il francese rimane la lingua di lavoro dominante nell'Africa centrale e l'Angola sembra orientarsi maggiormente verso le aree circostanti, al di là delle sue radici lusofone. Questa scelta suggerisce un Paese che prevede una forte crescita demografica entro la metà del secolo, con l'obiettivo di non rimanere indietro negli scambi regionali. In classe, i primi verbi che verranno appresi riveleranno presto se questa scommessa linguistica si rivelerà una risorsa duratura o una mera facciata.